Riflessione sul sistema premiale come chiave per riconoscere il merito

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In: Scuola7-423

L’inquadramento professionale dei docenti, destinati ad “avanzare†solo per anzianità senza potere ambire a progressioni di livello, è un tema da tempo molto dibattuto. Non esiste un insegnante più insegnante di un altro: anche il di più che si può fare in ambito lavorativo diventa un extra ma non concorre a un avanzamento di carriera, tanto che al termine dell’anno…