Quando il silenzio è assordante

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Sono passati quattro mesi dalle prove scritte del concorso a dirigente tecnico, e tutto tace. È un silenzio che pesa, quasi paradossale, se si considera che questa funzione, deputata alla valutazione, al supporto e alla garanzia della qualità, rappresenta un punto nevralgico del nostro ordinamento scolastico. La tensione dei candidati è legittima, non solo per l’investimento personale, ma per la…

Saperi, responsabilità e orientamenti

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Il nuovo colloquio dell’esame di maturità si colloca nel punto d’incontro tra saperi ed esperienza. La novità più delicata non consiste soltanto nell’apertura affidata a una breve riflessione del candidato sul proprio percorso scolastico e personale, né nel maggiore rilievo attribuito al Curriculum della studentessa e dello studente. Una chiave di lettura del nuovo colloquio Questi elementi sono piuttosto funzionali…

Quando gli oneri invisibili negano il diritto reale

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Crescere, attraversare le stagioni dell’infanzia e dell’adolescenza con la possibilità concreta di disegnare il proprio domani, di immaginarlo diverso da quello ereditato, forse migliore è la sfida più alta ed è la promessa implicita dell’istruzione pubblica. Si tratta di offrire a ciascuno gli strumenti per andare incontro alla vita non come spettatore, ma come protagonista consapevole. Nel linguaggio pubblico l’istruzione…

Come costruire la cultura civile dei giovani

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La sicurezza stradale è una sfida che riguarda la vita, che è il bene più prezioso che abbiamo. Non possiamo accettare che tante giovani vite vengano spezzate per imprudenza o distrazione. Così si è espresso il Ministro dell’istruzione e del merito in occasione dell’evento sulla sicurezza stradale che si è svolto il 20 aprile scorso in Lombardia sulla scorta dei…