Idee sfidanti e nuove prospettive

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In: Scuola7-354

I Poli per l’infanzia sono realtà dinamiche la cui fisionomia è in evoluzione. Il Decreto Legislativo del 13 aprile 2017, n. 65 definisce i Poli per l’infanzia come “laboratori permanenti di ricerca, innovazione, partecipazione e apertura al territorio”. Questa caratteristica ne fa dei luoghi da conoscere ed esplorare con uno sguardo volto ad indagare le potenzialità che rivestono nell’ambito dello…